Олимпиада проходила с 20 по 24 января в Индонезии. Это первое в 2025 году состязание сборной. Российские школьники получили 2 золотые, 2 серебряные и 2 бронзовые медали.
«Поздравляю наших школьников с достойными результатами. Радостно, что новый сезон сборная начала с медалей. В 2024 году Россия вошла в пятерку ведущих стран по результатам международных олимпиад. Надеемся, что и этот год будет ознаменован новыми достижениями и поможет еще большему количеству ребят реализовать свой потенциал и развить таланты – именно такую национальную цель поставил Президент Владимир Путин. Правительство со своей стороны продолжит создавать условия для их самореализации благодаря новому нацпроекту "Молодежь и дети"», – поздравил Дмитрий Чернышенко.
Сергей Кравцов также адресовал свои поздравления российским участникам.
«Поздравляю наших ребят! Все участники Международной географической олимпиады OLGENAS вернулись с медалями. Это в очередной раз подтверждает высокое качество подготовки наших школьников и их глубокие знания. Благодарю учителей и тренеров, которые неустанно трудятся над развитием талантов наших детей и помогают им достигать таких высот. Ваши профессионализм и преданность профессии способствуют тому, что наша система образования остается одной из самых сильных в мире», – сказал Министр просвещения РФ.
Золотых медалей удостоены:
- Елизавета Киселева, Лицей «Вторая школа» имени В.Ф. Овчинникова города Москвы;
- Тихон Пуляев, Московская школа на Юго-Западе № 1543.
Серебряные медали получили:
- Дина Ислямутдинова, школа № 2054 города Москвы;
- Кристиан Рымарчук, школа № 179 города Москвы.
Бронзовых медалей удостоены:
- Энжелина Гаязова, Экономико-математический лицей № 29 города Ижевска (Удмуртская Республика);
- Артем Янцен, лицей № 11 города Челябинска.
Ребята приняли участие в состязании в рамках подготовки к Европейской олимпиаде школьников по географии (EGeO) в 2025 году. Она проводится с 2015 года. Состязание призвано стимулировать интерес молодежи к географическим исследованиям, подчеркнуть важность географии как науки.