Полезная информация

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Состояние здоровья учащихся и факторы его формирования Причины возникновения заболеваний заключены в негативном влиянии внешней среды, отягощенной наследственности, неудовлетворительных социальных условиях. Так, В. П. Петленко предлагает распределить факторы, определяющие здоровье, по их влиянию следующим образом: • человеческий фактор — 25 %; • экологический фактор — 25 %; • социально-педагогический фактор — 40 %; • медицинский фактор — 10 %.

МКОУ «Дмитриевская ООШ» в соответствии с письмом от 25.02.2022 г. №15-21/128 отдела образования администрации муниципального образования Заокский район в соответствии с письмом министерства труда и социальной защиты Тульской области от 15.02.2022 г. №17-04-07/1744 информирует, о том что комитетом Совета Федерации по социальной политике 05.10.2021г. был организован круглый стол на тему «Сотрудничество образовательных организаций высшего образования, некоммерческих организаций и бизнеса в вопросах трудоустройства людей с инвалидностью», в ходе которого были рассмотрены вопросы развития инклюзивного высшего образования, подготовки образовательными организациями высшего образования (далее – вуз) специалистов из числа людей с инвалидностью, взаимодействия вузов, некоммерческих организаций и бизнеса в вопросах трудоустройства выпускников-инвалидов. Отмечена роль федерального портала «Инклюзивноеобразование.рф» (далее – Портал), деятельность которого направлена на то, чтобы сделать инклюзивное обучение в вузах привлекательным и эффективным. На Портале размещена полезная информация для лиц с инвалидностью - школьников и абитуриентов, студентов и выпускников. В целях обеспечения равного доступа лиц с инвалидностью к инклюзивному высшему образованию по итогам круглого стола субъектам Российской Федерации рекомендовано разместить информацию о Портале на региональных и муниципальных интернет-ресурсах. В связи с изложенным просим разместить информацию о деятельности Портала на своих интернет-ресурсах для доступа школьников, имеющих инвалидность, и их родителей.

Система комплексной безопасности подразумевает состояние защищенности образовательного учреждения от реальных и прогнозируемых угроз социального, техногенного и природного характера, обеспечивающее его безопасное функционирование. Поэтому нет важнее задачи для образовательного учреждения, чем обеспечение безопасных условий проведения учебно-воспитательного процесса, которые предполагают гарантии сохранения жизни и здоровья обучающихся. Комплексная безопасность МКОУ "Дмитриевская ООШ" – это совокупность мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами местного самоуправления, правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и общественными организациями, для обеспечения его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и учащихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях. Безопасность школы является приоритетной в деятельности администрации школы и педагогического коллектива. Объектом этой деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности, меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны труда Безопасность школы включает все виды безопасности, в том числе: пожарную, электрическую, опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания

В современном обществе существует огромное количество детских и юношеских видов спорта. И то, насколько успешными будут дети в своих спортивных достижениях, зависит не только от их упорства и мотивации, но и от особенностей влияния, которое оказывают на них тренеры и родители. Далее приводятся восемь простых принципов, которыми должны руководствоваться мамы и папы, чтобы помогать своим юным спортсменам заниматься любимым видом спорта еще более успешно. Восемь простых рекомендаций родителям 1. Спорт должен приносить детям удовольствие. 2. Родители не должны навязывать ребенку собственные цели и задачи. 3. Уделяйте больше внимания всецелой концентрации детей на самом процессе, а не на достижении результатов или завоевании трофеев. 4. Для вашего ребенка вы являетесь образцом для подражания. 5. Воздерживайтесь от советов ребенку во время игры. 6. Помогайте своему спортсмену отделять самооценку от результата. 7. Задавайте юному спортсмену правильные вопросы. 8. Придерживайтесь этических принципов. Нормы этичного поведения должны неукоснительно соблюдаться родителями при взаимодействии с молодыми спортсменами. И помните: здоровый и успешный спортивный опыт ваших детей зависит от вашей способности вселять в них уверенность и развивать самооценку.